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開 始 認 識「鈴木教學法」
一、何謂「鈴木教學法」
「鈴木教學法」就是一種 “母語教學法”，“聽→說→讀→寫” 是小孩子學習母語的自然順序，鈴木教學法就是遵從這樣的學習順序。
二、「鈴木教學法」和傳統教學的不同：
「鈴木教學法」從聽說 (即彈出) 開始，孩子們被訓練擁有極佳的耳朵，無論音感或辨別音色的能力都很強。
傳統的鋼琴教學順序是從 “讀 (看譜)→說 (彈出)” 開始的，會造成在學習音樂的兩大嚴重問題：“學習困難” 及 “不會用耳朵聽”，這是多麼可怕的事啊！
(一)試想我們在教孩子說話時，若硬要先教她認字在教她開口說，是一件多麼困難且不可思議的事，世界上也沒有任何一個孩子是透過這樣的學習方法學會他的母語的，這也說明，為何傳統的鋼琴教學方法會讓孩子覺得困難。
(二)音樂是給耳朵欣賞的，比如：請問您是「聽音樂」，還是「看音樂」呢？倘若在音樂的學習上不會善用耳朵的學習，如何奏出美妙的音色，又如何透過音樂陶冶性情呢？(續)
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